Откройте для себя творчество и познайте мир вместе с ребенком :)
- Кто из нас может сказать, что он все знает? :) :) :)
- Никто! Каждый из нас на протяжении всей своей жизни чему-то учится, что-то познает, ошибается, приобретая таким образом свой личный жизненный опыт. Человек самостоятельно проходит свой жизненный путь. Когда же начинается этот период познания мира, приобретения опыта? Часто мы думаем, что у каждого по-разному... Может быть тогда, когда человек начинает жить самостоятельно? Или устраивается на работу? Или может когда вступает в брак? Конечно же НЕТ!!!
Мы начинаем видеть, слышать, чувствовать этот мир с момента нашего рождения. Каждый жизненный этап имеет свои возрастные особенности, присущие только этому периоду. Если о них знать и их учитывать, то всегда возможно при минимальных усилиях достичь максимальных результатов.
Возьмем, к примеру, ребенка - дошкольника. Читать он еще не умеет, писать тоже, слушая новости не черпает никакой информации для себя (на наш взгляд). Но разве можно сказать, что ребенок не растет, не развивается, не учится? Естественно, так сказать нельзя, ведь это не правда. Он растет, развивается, учится, но не в нашем обычном понимании процесса обучения, а в силу своих возрастных и личностных особенностей. Ведь как мы с вами, взрослые люди, воспитанные на развалинах СССР, воспринимаем процесс обучения - с книжкой, тетрадкой, зубрежка день и ночь, красные от недосыпания глаза, уставший вид. Вот, молодец! Учит день и ночь, умный ... аж страшно !!!
А если ребенок гуляет, общается с друзьями, и (о ужас!!!) проводит время в интернете - бездельник, ничего толкового из него не выйдет!!! Слышали когда-либо схожие мнения? К сожалению, таковы последствия именно нашего с вами воспитания, хотя мы то имеем абсолютно благие намерения.
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был умным. Это открывает большие жизненные перспективы. А для того, чтобы быть умным, необходимо много учится. И это абсолютная правда. Вот только понятие "много учится", в понимании некоторых родителей, порой немного отличается от эффективного процесса обучения ребенка и не приносит желаемых результатов.
Что же делать, когда ребенок учится, старается, но ему, скажем так "не дается"? Существует множество мнений склонных считать, что, видимо "не дано" от природы. На самом деле, это правда лишь частично, ведь каждый человек и каждый ребенок обладает множеством талантов и способностей, но зачастую не способен их раскрыть в себе. Это происходит потому что ребенок (а в последствии и взрослый человек) не смог, если можно так сказать, "изучить себя"! Что имеется в виду - возьмем, к примеру, память, процесс запоминания. Ну учит ребенок эти даты по истории, учит, учит, день и ночь учит, отказывает себе в удовольствии побегать с друзьями на улице, а в итоге - ничего не запомнил! Что происходит - и обида формируется и комплексы образовываются, а ведь этого всего можно было бы избежать? Для этого просто надо немножечко помочь ребенку.
С чего начать? - Необходимо понять какой вид памяти работает максимально эффективно и какое восприятие способствует максимальному усвоению информации. Касательно памяти, она бывает разная - двигательная, образная (зрительная, слуховая, тактильная), словесно-логическая, эмоциональная. Как же мы можем помочь нашему ребенку?
Для этого достаточно немножечко творчества, желание действительно помочь и вперед - экспериментировать! Например, те же даты или иностранные слова или любую другую информацию можно пробовать разучивать движениями! Очень эффективно, в большинстве случаев, и хорошо запоминается. Важно, чтобы движения были придуманы вместе с ребенком и были для него ассоциативными. Возможно, это будет просто показ цифры телом, или же всей даты каким-то жестом. Можно пробовать запоминать любую информацию запахом, вкусом, ассоциациями, историями, рассказанными "своим языком", как угодно.
А самое главное, что, экспериментируя таким образом, ребенок сам сможет для себя определить, как он лучше всего запоминает - читая, слушая, играя, проговаривая или же повторяя информацию про себя. Творчество эксперимента поможет не только Вашему ребенку, но, как показывает практика, и Вам принесет очень много удовольствия, потому что, как известно, творчество способствует развитию и наполнению жизненной энергией, а соответственно и позитивом!!! :)
Также очень рекомендуем почитать статью на нашем сайте "Особенности преподавания иностранных языков детям младшего школьного возраста".
Команда ИнтерКласс :)
с творческим позитивом для Вас и Вашего ребенка :)
|
